Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de bajo dominio de habilidades en lecto escritura y matemáticas derivado de la falta de ambientes favorecedores de aprendizaje en la familia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: "¿Qué es la suma y la resta?". Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Presentar situaciones cotidianas donde se utilice la suma y la resta, y discutir en grupo cómo se podrían resolver.


• Realizar actividades prácticas en pareja donde los alumnos practiquen sumas y restas de números naturales de una cifra.

Sesión 2:

• Revisar las estrategias utilizadas por los alumnos en la sesión anterior y promover la reflexión sobre su eficacia.


• Introducir el concepto de operaciones inversas: explicar que la suma y la resta son operaciones inversas, es decir, se pueden deshacer una a la otra.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos apliquen las estrategias para calcular mentalmente sumas y restas, y comprueben sus resultados.

Sesión 3:

• Presentar situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números naturales de una cifra.


• Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que resuelvan los problemas utilizando sus propias estrategias.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión en grupo para encontrar soluciones.

Sesión 4:

• Revisar las soluciones encontr