Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Asignatura: Tecnología.

Grado: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de contexto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los problemas cotidianos que identifican en su entorno.


• Reflexionar en grupo sobre los desafíos que implica la resolución de problemas y la importancia del pensamiento estratégico y creativo en esta tarea.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento estratégico y creativo y su relación con la resolución de problemas.


• Mostrar ejemplos de personas o situaciones que han demostrado habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan ejercitar su pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas sencillos.

Cierre:

• Compartir en grupo las soluciones encontradas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: identificar un problema de contexto y proponer posibles alternativas de solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas de contexto identificados por los alumnos.

Desarrollo:

• Organizar a