Las emociones y su importancia en la comunicación.
helen itzel lopez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la clase: "Comunicando nuestras emociones"
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo general: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Objetivos específicos:
- Identificar y expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.
- Fomentar la comunicación oral en un contexto comunitario.
- Desarrollar habilidades de pensamiento crítico al reflexionar sobre las formas de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Las emociones y su importancia en la comunicación.
Actividades:
- Conversación guiada: Explorar las emociones que los estudiantes han experimentado recientemente.
- Juego dramático: Representación de diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.
- Actividad artística: Creación de un collage de emociones usando recortes de revistas y materiales diversos.
Sesión 2:
Tema: Los diferentes lenguajes de comunicación.
Actividades:
- Presentación de diferentes formas de comunicarse: oral, escrita, corporal, visual, etc.
- Observación de imágenes y videos que representen diferentes formas de comunicación.
- Actividad creativa: Los estudiantes crearán su propio lenguaje de comunicación utilizando gestos y sonidos.
Sesión 3:
Tema: Comunicación oral de necesidades y gustos.
Actividades:
- Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en parejas y simularán situaciones en las que deben expresar sus necesidades y gustos.
- Actividad artística: Creación de una "caja de deseos" en la que cada estudiante podrá colocar mensajes escritos sobre sus necesidades y gustos.
- Puesta en común: Los estudi