Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Abordar el problema ghg

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Explicar a los alumnos la importancia de seguir instrucciones para realizar diversas actividades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades que requieren seguir instrucciones.


• Presentar ejemplos de textos con instrucciones y su estructura.


• Realizar una actividad grupal de lectura y comprensión de un texto con instrucciones para construir un objeto.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir cada paso de las instrucciones.


• Asignar la tarea de buscar una receta sencilla y saludable para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Realizar una actividad grupal de lectura y comprensión de una receta sencilla y saludable.


• Explicar a los alumnos cómo seguir las instrucciones de la receta paso a paso.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una receta para preparar en el aula.


• Supervisar y apoyar a los grupos en la preparación de la receta.


• Reflexionar sobre la importancia de seguir las instrucciones correctamente para obtener un resultado satisfactorio.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y