Características del sonido y la luz

Plan de clase

Planeación de clase: Características del sonido y la luz

Tema: Características del sonido y la luz

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Indaga y describe los sonidos producidos en su entorno; experimenta con diversos objetos o instrumentos musicales, para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido {golpear, rasgar o soplar).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre qué es el sonido y cómo se produce. Realizar preguntas para activar sus conocimientos previos.


• Explicar la importancia de la experimentación y la observación para aprender sobre el sonido.


• Realizar una actividad práctica: proporcionar a los alumnos diferentes objetos (cuerdas, campanas, papel, etc.) y pedirles que los golpeen, rasguen o soplen para identificar la fuente sonora y cómo se produce el sonido.


• Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas y destacar las características del sonido.

Sesión 2:

• Repasar las características del sonido aprendidas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de frecuencia y amplitud del sonido.


• Realizar una actividad práctica: mostrar diferentes objetos que produzcan sonidos agudos y graves, y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su frecuencia.


• Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas y relacionarlas con el concepto de frecuencia del sonido.

Sesión 3:

• Repasar las características del sonido y la frecuencia aprendidas en las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de onda sonora y su relación con el sonido.


• Realizar una actividad práctica: mostrar a los alumnos visualme