Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

LAURA ROLDAN
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 6º


Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo (PDA): Indaga algunos momentos en los que las culturas del mundo han interactuado, producto de las migraciones, de la búsqueda e intercambio de productos y materiales, de las relaciones comerciales, así como de la exploración y la expansión territorial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los pueblos y culturas de América y el mundo, resaltando la importancia de respetar las tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema principal "Que el alumno respete las tradiciones y costumbres y forma de vivir de diferentes culturas" y discutir las posibles situaciones en las que se puede presentar este problema.

  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas para que trabajen de manera colaborativa.

  • Investigación inicial: Cada grupo investigará sobre una cultura específica y analizará cómo se han dado interacciones con otras culturas a lo largo de la historia.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre la interacción de su cultura con otras culturas. Se fomentará el respeto y la valoración de las diferencias.

  • Análisis de las interacciones: En grupo, se realizará un análisis de las diferentes formas de interacción entre las culturas estudiadas. Se discutirán los impactos positivos y negativos de estas interacciones en las costumbres, tradicio