Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1: Introducción al mundo de la poesía (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al mundo de la poesía y reconocer algunas características del contexto de creación de un poema.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la poesía y cómo nos hace sentir.


2. Presentar diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras y analizar sus características principales (rima, métrica, metáforas, etc.).


3. Leer en voz alta algunos poemas famosos y discutir su contenido y significado.


4. Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una lista de palabras o frases que les inspiren para crear su propio poema, canción o juego de palabras.

Recursos: Libros de poesía, cuadernos, lápices.

Sesión 2: Creación de poemas (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la creatividad y la capacidad de expresión de los alumnos a través de la creación de poemas.

Actividades:

1. Revisar las listas de palabras o frases creadas por los alumnos y pedirles que seleccionen las que más les llamen la atención.


2. Explicar la estructura básica de un poema (estrofa, verso, rima) y animar a los alumnos a utilizarla en su creación.


3. Dar tiempo a los alumnos para escribir su propio poema, ofreciendo ayuda y retroalimentación individualizada.


4. Al finalizar la sesión, los alumnos compartirán sus poemas con el resto de la clase, fomentando la valoración y el respeto hacia el trabajo de sus compañeros.

Recursos: Libros de poesía, cuadernos, lápices.

Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar la capacidad de crear canciones y explorar el ritmo y la melodía