Cultura democrática - Principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas

LAURA ROLDAN
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprende que esto favorece la cultura democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática - Principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en la vida cotidiana, y cómo esto favorece la cultura democrática.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "cultura democrática" y su importancia.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se apliquen acuerdos, normas y leyes democráticas en el ámbito local o nacional.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones cotidianas para analizar. Los alumnos deberán discutir en sus grupos cómo se aplican los principios éticos y evaluar si estas situaciones cumplen con ellos.

    • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y debatir con el resto de la clase. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica durante la discusión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y cómo la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes puede favorecer la cultura democrática.

    • Proporcionar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de acuerdos, normas y leyes democráticas en diferentes contextos culturales.




Sesión 2: Análisis de casos interculturales (45 minutos)


Objetivo: Analizar la aplicación justa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en diferentes contextos