Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Objetivo (PDA): Escucha y/o lee cuentos de libros explorados, y, al finalizar, verifica las anticipaciones realizadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura y la comprensión en su vida diaria.


• Presentación de canciones y rondas infantiles tradicionales de diferentes culturas.


• Escuchar y cantar las canciones junto con los alumnos, fomentando la participación activa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños piensan que sucederá en los cuentos basados en las canciones.

Sesión 2:

• Presentación de cuentos relacionados con las canciones y rondas infantiles exploradas en la sesión anterior.


• Leer en voz alta los cuentos y fomentar la participación de los alumnos en la lectura.


• Realizar preguntas de comprensión durante la lectura para asegurarse de que los niños estén entendiendo la historia.


• Al finalizar la lectura, pedir a los alumnos que compartan si sus anticipaciones fueron correctas o no.

Sesión 3:

• Introducción a los arrullos como una forma de expresión cultural.


• Escuchar diferentes arrullos de diferentes culturas y comentar sobre las características de cada uno.


• Realizar actividades de expresión corporal relacionadas con los arrullos, como movimientos suaves y relajantes.

Sesión 4:

• Lectura de cuentos basados en arrullos y canciones de cuna.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la lectura.


• Realizar preguntas de comprensión dur