Medición de la longitud, masa y capacidad en 3º de Primaria

Amiin A
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad en 3º de Primaria


Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad.


Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro, así como medios y cuartos de estas unidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Lectura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de medición de la longitud, masa y capacidad, explicar la importancia de saber medir en la vida cotidiana y en diferentes situaciones.

  • Actividad de exploración: Entregar a cada alumno una cinta métrica, una balanza y recipientes de diferentes tamaños, para que realicen mediciones y estimaciones de longitudes, masas y capacidades en objetos de su entorno.

  • Plenaria: Compartir y discutir los resultados obtenidos por los alumnos, destacando la importancia de la precisión en las mediciones.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos de su entorno y pedirles que midan, estimen y comparen su longitud, masa y capacidad utilizando el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro, así como medios y cuartos de estas unidades. Los alumnos deberán registrar sus observaciones en una tabla.

  • Plenaria: Compartir y analizar en grupo las observaciones realizadas por los alumnos, identificando patrones y estableciendo conclusiones.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos para que realicen medicio