Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Javier Zarate
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Estudiar las manifestaciones químicas y cómo se aplican a los alimentos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno.

  • Motivación: Mostrar imágenes de reacciones químicas en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos si las reconocen.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones químicas en los alimentos y cómo pueden afectar su calidad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica: Conceptos básicos sobre reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.

  • Actividad: Realizar una demostración práctica de una reacción química y observar las manifestaciones, propiedades y cambio de energía.


Cierre:



  • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión y cómo pueden relacionarlo con las manifestaciones químicas en los alimentos.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de manifestaciones químicas en los alimentos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre los ejemplos de manifestaciones químicas en los alimentos que encontraron.

  • Actividad: Realizar una actividad experimenta