Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El Porfiriato

Objetivo PDA: Generar interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "No se involucran en actividades de la escuela"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias centradas en el Porfiriato.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben del Porfiriato y sus características.


• Introducir el problema relacionado con el tema: "¿Cómo influenció el desarrollo económico y social del Porfiriato en la participación de los alumnos en las actividades escolares?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar tanto el desarrollo económico como el social durante el Porfiriato.


• Proporcionarles recursos como libros, artículos, videos y páginas web para que realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos sobre el desarrollo económico y social del Porfiriato.


• Reflexionar sobre los resultados obtenidos y generar una discusión en clase sobre cómo estos factores influyeron en la participación de los alumnos en las actividades escolares.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Elaborar una propuesta de solución al problema pla