Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Objetivo: Reconocer al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Exposición de los conceptos de masa y longitud, y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Observar diferentes objetos y categorizarlos según su masa y longitud.


• Discusión en grupo sobre las categorías encontradas y la importancia de tener unidades de medida estandarizadas.


• Cierre de la sesión con una actividad de reflexión individual sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción a las unidades de medida: kilogramo (kg) y metro (m).


• Actividad: Medir la masa y longitud de diferentes objetos utilizando estas unidades.


• Análisis y comparación de los resultados obtenidos.


• Debate sobre la importancia de utilizar las mismas unidades de medida para poder realizar comparaciones precisas.


• Cierre de la sesión con una actividad de aplicación individual.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Introducción a otras unidades de medida utilizadas en la comunidad para medir masa y longitud.


• Actividad: Investigación en grupos sobre las unidades de medida utilizadas en su comunidad y eje