Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

I. Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos serán capaces de hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

II. Contenidos:

• Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.


• Hechos cotidianos relacionados con la naturaleza.


• Perspectivas para entender y explicar los hechos cotidianos.

III. Metodología:
Aprendizaje por indagación.

IV. Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción al tema:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los seres vivos y los fenómenos naturales presentes en la vida diaria de los alumnos.


• Presentar una breve explicación sobre los seres vivos, sus elementos y procesos naturales.

2. Actividades:

• Observar imágenes de seres vivos y fenómenos naturales y hacer preguntas sobre ellos.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos indaguen sobre un ser vivo o fenómeno natural de su elección y compartan sus hallazgos con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso del tema anterior:

• Recordar los conceptos de seres vivos, elementos y procesos naturales.

2. Actividades:

• Realizar una salida al aire libre para observar seres vivos y fenómenos naturales en su entorno.


• Los alumnos deberán hacer preguntas sobre lo que observan y anotarlas en sus cuadernos.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Repaso del tema anterior:

• Recordar las observaciones realizadas en la sesión anterior.

2. Actividades:

• Trabajar en grupos para buscar respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Los alumnos podrán realizar experimentos, consultar libros, buscar información en internet u otras fuentes para encontrar respuestas.

Sesión 4 (45 minu