Valoración de la biodiversidad y el problema de basura en el aula

Plan de clase

Sesión 1: Valoración de la biodiversidad y el problema de basura en el aula

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: En el aula existe un problema de basura y diversas especies de animales.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de la basura en el entorno y las especies de animales.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis (15 minutos)

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, así como las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para protegerla.
   
   
   • Los grupos deben realizar una lista de las especies de animales que podrían estar presentes en el entorno del aula y cómo podrían verse afectadas por la basura.
   
   
   
   



4. Reflexión y debate (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.
   
   
   • Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones que se pueden tomar para protegerla.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de los puntos más importantes de la sesión.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión (formativo): Se les pedirá a los alumnos que respondan un cuestionario que evalúe su entendimiento sobre la biodiversidad y su importancia, así como las conse