Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Problemática: Se acerca el día del niño y es necesario fomentar la interacción lúdica entre los niños.

Objetivo (PDA): Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales

• Presentar a los alumnos el tema de precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos, herramientas y materiales pueden ser utilizados en distintas situaciones.


• Proporcionar a los alumnos una variedad de materiales (papeles de colores, tijeras, pegamento, plastilina, etc.) y permitirles explorar y experimentar con ellos.


• Observar y registrar los movimientos y la precisión de los alumnos al utilizar los materiales.

Sesión 2: Construcción de objetos con control y precisión de movimientos

• Recordar a los alumnos la importancia de tener control y precisión en los movimientos al construir objetos.


• Proporcionar a los alumnos una actividad de construcción específica (por ejemplo, construir un avión de papel).


• Guiar a los alumnos en el proceso de construcción, enfatizando la precisión en los dobleces y el control de los movimientos.


• Observar y registrar la precisión y coordinación de los alumnos al construir los objetos.