Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Joha Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que experimenta su cuerpo cuando realiza actividad física, y con ayuda, reconoce las señales de dolor o malestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Objetivo (PDA): Explicar los cambios que experimenta su cuerpo cuando realiza actividad física, y con ayuda, reconocer las señales de dolor o malestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Reconocimiento de su cuerpo


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".

  • Actividad de calentamiento: Juego de estiramientos y movimientos básicos.

  • Explicación de los cambios que experimenta el cuerpo durante la actividad física: aumento de la frecuencia cardíaca, sudoración, aumento de la temperatura corporal, etc.

  • Actividad práctica: Realizar diferentes movimientos básicos (correr, saltar, girar) en el aula y en espacios abiertos.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de imitación de movimientos.

  • Explicación de las señales de dolor o malestar que el cuerpo puede experimentar durante la actividad física.

  • Actividad práctica: Realizar diferentes movimientos básicos y reconocer las señales de dolor o malestar. Trabajar en parejas para apoyarse mutuamente.


Sesión 3:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de ritmo y coordinación.

  • Introducción a diferentes espacios: aula, patio, sala de juegos, etc.

  • Actividad práctica: Realizar movimientos básicos en diferentes espacios y experimentar las posibilidades de movimiento que ofrecen.


Sesión 4:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad de calentamiento: Juego de equilibrio.

  • Expl