Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

karen suarez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los niños no saben identificar cuáles son los alimentos saludables y no cuidan su cuerpo apropiadamente.


Duración de cada sesión: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentación del objetivo de la clase: Aprender sobre el consumo de alimentos y bebidas saludables.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad de concientización (10 minutos):



  • Proyectar imágenes de distintos alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos cuáles consideran que son saludables y cuáles no.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los criterios que utilizan para identificar los alimentos saludables.

  • Resaltar la importancia de consumir alimentos nutritivos para tener un cuerpo sano y fuerte.



  1. Aprendizaje teórico (15 minutos):



  • Presentar una breve explicación sobre los grupos de alimentos y sus beneficios para la salud (frutas, verduras, lácteos, cereales, etc.).

  • Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión de los conceptos.

  • Fomentar la participación de los alumnos y responder a sus preguntas.



  1. Actividad práctica (5 minutos):



  • Realizar una pequeña degustación de frutas y verduras, involucrando a los alumnos en la elección y preparación de los alimentos.

  • Resaltar los sabores, olores y texturas d