Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Secuencia didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo: Indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática social: Socialización

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Tema: Introducción al diálogo y la importancia de escuchar diferentes puntos de vista.

• Actividad inicial: El docente presenta a los alumnos la temática del proyecto comunitario y la importancia del diálogo en la toma de acuerdos y en el intercambio de puntos de vista. Se invita a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre el tema.

  
  



• Desarrollo: El docente explica las características del diálogo respetuoso y la importancia de escuchar activamente. Se llevan a cabo dinámicas de escucha activa, como el juego del teléfono descompuesto, donde se evidencia cómo pueden distorsionarse los mensajes si no se escucha con atención.

  
  



• Cierre: Los alumnos reflexionan sobre la importancia de escuchar a los demás para poder comprender sus opiniones e ideas. Se plantea el objetivo de la próxima sesión.

  
  

Sesión 2:

Tema: Expresión respetuosa de la falta de comprensión.

• Actividad inicial: Los alumnos comparten experiencias en las que han tenido dificultades para comprender las opiniones o ideas de otros y cómo han reaccionado ante ello.

  
  



• Desarrollo: El docente presenta diferentes estrategias para expresar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido algo. Se lleva a cabo una actividad de juego de roles donde los alumnos practican la expresión respetuosa de la falta de comprensión.

  
  



• Cierre: Los alumno