Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de la clase "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad". Explicar la importancia de entender cómo funciona el calor como forma de energía y su relación con los motores.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos de diferentes motores en funcionamiento y preguntar a los alumnos si saben cómo funcionan y qué energía utilizan.


• Discusión en grupo: Generar una discusión en grupo sobre las implicaciones de utilizar motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes motores que funcionan con energía calorífica, sus características y los efectos que generan en la atmósfera. Proporcionar recursos como libros, internet u otras fuentes de información.


• Experimento: Realizar un experimento en el aula donde los alumnos puedan observar los efectos del calor disipado en diferentes materiales. Por ejemplo, colocar diferentes objetos cerca de una fuente de calor y medir la temperatura de los objetos después de un tiempo determinado.


• Análisis de datos: Los alumnos deben analizar los datos obtenidos