Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo:
El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Aprender sobre los fenómenos naturales

Enfoque Interdisciplinario: Incorporar elementos de las áreas de Ciencias Naturales, Artes y Experiencias Estéticas, y Educación Intercultural Crítica.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y videos de fenómenos naturales (tormentas, arcoíris, lluvias, etc.) y lluvia de ideas sobre los mismos.


• Actividad: Juego de adivinanzas. Los alumnos deben adivinar qué fenómeno natural se está describiendo.


• Reflexión: ¿Qué nos enseñan los fenómenos naturales? ¿Cómo interactuamos con ellos?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Observación de un terrario con plantas y animales, y explicación de cómo se relacionan entre sí.


• Actividad: Los alumnos arman su propio terrario en grupos pequeños.


• Reflexión: ¿Qué componentes son necesarios para la vida en el terrario? ¿Por qué es importante cuidar de ellos?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Salida al jardín o patio del colegio para realizar una actividad de observación de elementos naturales (árboles, flores, insectos, etc.).


• Actividad: Los alumnos dibujan o pintan lo que observaron en su cuaderno de arte.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al interactuar con la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para cuidarla?

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones de la vida cotidiana donde se interactúa con la naturalez