Energía mecánica y conservación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Física: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Energía mecánica y conservación

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de un proyecto de vida en los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar: la falta de un proyecto de vida en los alumnos y su relación con el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener un proyecto de vida y su relación con la conservación de energía.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de energía mecánica y sus dos formas: cinética y potencial.


• Realizar una demostración práctica de la conversión de energía potencial en energía cinética y viceversa.


• Proporcionar ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica.

Cierre:

• Reflexionar sobre los ejemplos presentados y cómo se relacionan con la conservación de energía.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos adicionales de casos donde se conserve la energía mecánica.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica.


• Conectar estos ejemplos con el problema interdisciplinar y la importancia de tener un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Realizar un experimento en el que los alumnos investiguen cómo se conserva la energía mecánica en un péndulo.


• Obse