Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Motivar a los alumnos a explorar la escritura y el reconocimiento de palabras en diferentes contextos.


• Presentar el objetivo de la clase: aprender a copiar palabras y combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.


• Establecer el problema a abordar: reconocer el segundo nombre.

Desarrollo:

1. Actividad inicial (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios de los alumnos y de sus familias.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan los nombres con los que se sienten identificados.


• Preguntar si conocen algún nombre que tenga un segundo nombre y explicar brevemente qué es un segundo nombre.

2. Actividades principales (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes textos que contengan nombres propios con segundos nombres, como tarjetas de felicitación o libros.


• Pedir a los alumnos que observen y busquen los segundos nombres en los textos.


• Invitar a los alumnos a copiar los segundos nombres en una hoja de papal, combinando las letras para formar las palabras.


• Proporcionar disti