Introducción a la indagación de noticias en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Introducción a la indagación de noticias en la comunidad

Objetivo: Introducir a los alumnos en el proceso de indagación de noticias, enseñándoles cómo identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de indagación de noticias y la importancia de estar informados sobre los hechos que afectan a la escuela y la comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar hechos relevantes que hayan ocurrido recientemente en la escuela o en la comunidad.


3. En equipos, los alumnos elegirán un hecho y comenzarán a investigar sobre él, respondiendo a las preguntas de qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué.


4. Cada equipo compartirá con el resto de la clase la información recolectada y se abrirá un espacio para preguntas y discusión.

Sesión 2:
Título: Reelaboración de notas informativas

Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo reelaborar la información recolectada en forma de notas informativas con opiniones sobre los hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos la importancia de incluir opiniones en las notas informativas para darle un enfoque crítico.


2. En equipos, los alumnos reelaborarán la información recolectada en forma de notas informativas, incluyendo sus opiniones sobre el hecho investigado.


3. Cada equipo compartirá su nota informativa con el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y discusión.


4. Como tarea, los alumnos deberán difundir su nota informativa en la comunidad, ya sea a través de una cartelera en la escuela, una página web o redes sociales.

Sesión 3:
Títu