Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de que los alumnos desconocen las ecuaciones cuadráticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y equidad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, haciendo énfasis en su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las posibles dificultades que los alumnos tienen respecto al tema.


• Plantear el problema de la falta de conocimiento sobre las ecuaciones cuadráticas y su importancia en el aprendizaje de las matemáticas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y su resolución.


• Plantear ejemplos de ecuaciones cuadráticas y su resolución por factorización.

Cierre:

• Realizar una actividad de recapitulación donde los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos en la resolución de problemas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las ecuaciones cuadráticas y cómo pueden aplicarse en situaciones reales.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior y realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Presentar ejemplos de ecuaciones cuadráticas que no se pueden resolver por factorización y la necesidad de utilizar la fórmula general.

Desarrollo:

• Explicar la fórmula genera