Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas.

Objetivo: Revisar la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas desde el exterminio y el despojo (siglo XIX) hasta la integración y la cultura dominante del mestizaje (siglo XX).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Diversidad cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Planteamiento del problema y su relación con la diversidad cultural.


• Motivación a través de preguntas abiertas sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del contexto histórico de las tensiones en el siglo XX en México.


• Presentación de documentos históricos que evidencien el exterminio y despojo hacia los pueblos indígenas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de estas acciones en la diversidad cultural.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la cultura de los pueblos indígenas en la sociedad actual.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y el problema a abordar.


• Breve repaso de la sesión anterior.


• Preguntas de reflexión sobre la relación entre el mestizaje y la integración de los pueblos indígenas en el siglo XX.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de la evolución de la política del Estado mexicano hacia los pueblos indígenas en el siglo XX.