El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: El cuidado del agua representado a través de una maqueta con el uso del Zero y First conditional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de la clase.


• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad" y su relación con el cuidado del agua.


• Planteamiento del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con el cuidado del agua en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema específico a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el problema asignado y recopilación de información relevante en inglés.


• Enseñanza y práctica del Zero conditional para expresar soluciones posibles al problema.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Tarea: Preparar una propuesta de solución al problema asignado en formato de campaña en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Introducción del First conditional para expresar consecuencias probables de no abordar el problema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para diseñar la ca