Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas - Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas - Caracterización de la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Convivencia sana
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de caracterizar la consumación de la independencia y el surgimiento del Primer Imperio, a través del análisis de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Primer sesión:

Fase de inicio (10 minutos)

• Presentar el problema: ¿Cómo se logró la independencia y qué consecuencias tuvo en el surgimiento del Primer Imperio?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema.


• Plantear el objetivo de la clase.

Fase de desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños (3-4 integrantes).


• Entregar a cada grupo una lista de eventos clave relacionados con la independencia y el surgimiento del Primer Imperio.


• Los grupos deben investigar y discutir en qué consistieron dichos eventos, qué papel tuvieron en la independencia y cómo contribuyeron al surgimiento del Primer Imperio.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Resumir los puntos más importantes y clarificar posibles dudas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre un personaje relevante en el proceso de independencia y el surgimiento del Primer Imperio.

Segunda sesión:

Fase de inicio (10 minutos)

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que co