Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación y representación técnica.


• Exponer el problema al que nos enfrentamos: la falta de apropiación de un vocabulario técnico por parte de los alumnos en su entorno restringido.


• Motivar a los alumnos a buscar soluciones y a trabajar en equipo para lograrlo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico, como la ingeniería, la arquitectura, la electrónica, entre otros.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos busquen palabras técnicas relacionadas con el tema de su interés (por ejemplo, construcción, energía, informática, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico.


• Cada grupo debe investigar y seleccionar palabras técnicas relacionadas con su contexto.


• Realizar una puesta en común de las palabras técnicas seleccionadas por cada grupo y generar un consenso sobre cuáles son las más relevantes.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Explicar a los alumnos que la comunicación efectiva y el uso adecuado del lenguaje técnico son fundamentales para poder expresar y compartir ideas.


• Invitar a los alumnos a proponer formas de representación y comunicación para t