Gestión de servicios públicos en la comunidad: Explorando formularios

Plan de clase

Título: Gestión de servicios públicos en la comunidad: Explorando formularios

Objetivo: Explorar distintos formularios para gestionar servicios públicos que brinda la escuela, la biblioteca o, en general, la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto y del tema a través de una lluvia de ideas.


• Plantear el objetivo de la clase y su relevancia para la vida cotidiana.


• Realizar una conversación inicial sobre los servicios públicos y su importancia.


• Compartir información sobre los formularios de servicios públicos y su utilidad.


• Ver vídeos o imágenes que muestren distintos formularios utilizados en la comunidad.

Sesión 2 (Formularios en la escuela):

• Realizar una visita a la dirección de la escuela para conocer los formularios utilizados en la gestión de servicios escolares.


• Entrevistar a los encargados para conocer el proceso de llenado y entrega de los formularios.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de formularios utilizados en la escuela y realizar una actividad de completarlos en grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión y correcto llenado de los formularios escolares.

Sesión 3 (Formularios en la biblioteca):

• Invitar al bibliotecario de la comunidad a la clase para hablar sobre los servicios de la biblioteca y los formularios utilizados.


• Realizar una actividad donde los alumnos llenen un formulario de solicitud de préstamo de libros de la biblioteca.


• Compartir experiencias sobre los servicios de la biblioteca y la importancia de utilizar correctamente los formular