Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala disciplina de los alumnos fuera y dentro del aula.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema y objetivo de la clase.


3. Explicación del enfoque de la clase, que se centrará en el autoconocimiento y la reflexión de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


4. Presentación del problema de mala disciplina y su relación con el tema a tratar.

Desarrollo:

1. Actividad de reflexión en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir y compartir ideas sobre las formas en las que se comportan dentro y fuera del aula. Deberán analizar si su comportamiento está relacionado con su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Presentación de casos reales de mala disciplina y discusión grupal: Se mostrarán situaciones concretas de mala disciplina y los alumnos deberán analizar las posibles causas y consecuencias de dichos comportamientos.


3. Actividad de autoconocimiento individual: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán reflexionar sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Se les invitará a descubrir nuevas potencialidades y a reflexionar sobre cómo pueden aplicarlas para mejorar su comportamiento y relación con los demás.

Cierre:

1. Plenaria: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ref