Evaluación de sistemas tecnológicos.
Adonahi Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la mejora de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Actividad de motivación: Leer y discutir un artículo breve sobre un sistema tecnológico actual y los beneficios de su evaluación.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave relacionados con la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en el contexto actual.
- Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto relacionado con la evaluación de sistemas tecnológicos y responderán preguntas de comprensión.
- Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para analizar y discutir casos reales de sistemas tecnológicos y su evaluación.
Cierre:
- Plenaria: Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Reflexión individual: Los alumnos escribirán una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y su aplicación en su vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recopilación de dudas o preguntas.
- Actividad de motivación: Los alumnos leerán un texto breve sobre un sistema tecnológico que ha sido evaluado y mejorado, y discutirán cómo esta evaluación ha contribuido a su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes métodos y herramientas utilizados en la evaluación de sistemas tecnológicos.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una evaluación interna de un sistema tecnológico de su elección, utilizando las herramientas aprendidas y reflexionarán sobre las posibles mejoras.
Cierre:
- Plenaria: Los alumnos compartirán s