Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre cómo usar letras y palabras para comunicarnos y establecer vínculos con otras personas".
   
   
   • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar diferentes ejemplos de tarjetas de felicitación y preguntar a los alumnos si saben lo que dicen estas palabras escritas en ellas.
   
   
   • Establecer el problema a atender: "Muchos niños tienen dificultades en el pensamiento matemático, pero podemos utilizar las producciones gráficas para ayudarnos a comprender y practicar conceptos matemáticos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, carteles de bienvenida, etc.
   
   
   • Invitar a los alumnos a crear sus propias producciones gráficas, utilizando sus nombres y otras palabras conocidas.
   
   
   • Proporcionar diferentes materiales para que los alumnos puedan escribir, como lápices, crayones, pinceles y pinturas.
   
   
   • Fomentar la creatividad y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus producciones gráficas con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre cómo las producciones gráficas pueden ayudarnos a establecer vínculos socia