Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: La Escuela Secundaria Técnica No. 51 no cuenta con lugares propicios para que los alumnos puedan desempeñar sus actividades recreativas.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos previos y rúbrica de observación participativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del docente sobre los diferentes elementos que intervienen en los sistemas técnicos.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico (por ejemplo, un sistema de riego) para que identifiquen los elementos que interactúan en él.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los vínculos entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del problema a atender en la escuela.


• Presentaci