Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en el tema del Medio Ambiente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en el tema del Medio Ambiente

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación y calentamiento (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de calentamiento que implique el uso de los lenguajes verbal y corporal, como una ronda de presentación donde cada niño se presente y diga algo que le guste relacionado con el medio ambiente.

  
  



• Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): Se les explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con el medio ambiente. Se les mostrará una presentación o imágenes sobre el medio ambiente y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de cuidarlo.

  
  



• Actividad de sensibilización (15 minutos): Los alumnos serán divididos en parejas y se les dará una hoja con dibujos relacionados con el medio ambiente. Deberán conversar con su compañero sobre qué ven en los dibujos y por qué es importante cuidar esos elementos de la naturaleza.

  
  



• Juego grupal (10 minutos): Se realizará un juego grupal donde los alumnos deberán expresar de manera oral necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con el medio ambiente. Por ejemplo, se les puede pedir que digan algo que les guste hacer al aire libre o algo que les preocupe sobre el medio ambiente.

  
  

Sesión 2: Aplicación práctica y presentación a la comunidad (45 minutos)

• Repaso