Equidad de género - Analizando la discriminación y promoviendo la igualdad.

Paola Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género - Analizando la discriminación y promoviendo la igualdad.


Grado: 6º de Primaria.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de indisciplina que ocasiona problemas de discriminación, exclusión y valores.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: "Conociendo la igualdad de género"


Objetivos específicos:



  • Conocer el concepto de equidad de género y su importancia.

  • Identificar estereotipos de género presentes en la comunidad.

  • Reflexionar sobre situaciones de discriminación de género en la escuela.


Desarrollo:



  1. Presentación del tema y concepto de equidad de género.

  2. Actividad grupal: Realizar un mapa conceptual sobre estereotipos de género en la comunidad.

  3. Debate en grupo sobre las situaciones de discriminación de género que se observan en la escuela.

  4. Discusión final y conclusión de la sesión.


Sesión 2:
Título: "Analizando la violencia de género"


Objetivos específicos:



  • Identificar formas de violencia de género presentes en la comunidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de prevenir la violencia de género.

  • Promover la empatía y el respeto hacia los demás.


Desarrollo:



  1. Repaso del concepto de violencia de género.

  2. Actividad en grupos pequeños: Investigar y presentar casos reales de violencia de género.

  3. Debate y reflexión sobre las formas de prevenir la violencia de género.

  4. Creación de un mural colectivo con mensajes de respeto y preve