Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática adicional: Apoyo a la educación socioemocional para lograr el aprovechamiento escolar.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia.


• Dinámica de integración grupal para generar un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática adicional: apoyo a la educación socioemocional para lograr el aprovechamiento escolar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la educación socioemocional en la escuela.


• Selección de un problema específico a abordar.


• Investigación en grupos sobre posibles alternativas de solución.


• Presentación de las alternativas investigadas y debate grupal para seleccionar la mejor opción.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la educación socioemocional para lograr un aprovechamiento escolar óptimo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Dinámica de activación de conocimientos previos sobre pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de pensamiento estratégico y creativo.