Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Reflexionando sobre las condiciones de vida de la población africana en los Estados Unidos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Reflexionar sobre hasta qué punto se modificaron las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos.

Problemática: Bajo nivel de comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las revoluciones modernas y su impacto en la sociedad.


• Presentar la problemática del bajo nivel de comprensión lectora y su relación con el tema de estudio.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir la temática de la población africana en los Estados Unidos y su historia.


• Proporcionar material de lectura sobre el tema, como textos, artículos o fragmentos de libros.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto para que lo lean y analicen.


• Guiar a los alumnos en la comprensión del texto a través de preguntas de comprensión y análisis.


• Fomentar la discusión en grupo sobre las condiciones de vida de la población africana en los Estados Unidos y cómo se han modificado a lo largo de la historia.


• Alentar a los alumnos a realizar anotaciones y reflexiones en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Revisar las reflexiones y anotaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Proponer la escritura de un ensayo que responda a la pregunta: "¿Cómo se han modificado las condiciones de vida de la población de origen africano en los Estados Unidos a lo largo de la historia?".