Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º) - Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a resolver: Desconocimiento parcial del tema, sobre todo en lo que respecta a los temas de odio y discriminación mundial.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Breve explicación sobre la importancia de estudiar estos temas desde una perspectiva histórica.


• Realización de una actividad de preconocimientos, donde los alumnos escriban en una hoja qué creen que han sido las principales causas históricas del racismo y la xenofobia.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de un caso histórico de discriminación y racismo mediante la lectura de un texto.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos respondan preguntas sobre el caso histórico.


• Realización de una actividad de reflexión y debate en grupos pequeños, donde los alumnos discutan las causas históricas del racismo y la xenofobia presentes en el caso y sus consecuencias.


• Puesta en común de las conclusiones de los grupos y elaboración de una lista en el pizarrón.

Sesión 2:

• Presentación de un caso histórico de sexismo y prejuicios mediante la lectura de un texto.


• Realización de una actividad de compren