Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Problema interdisciplinar a atender: Aprende a resolver ecuaciones lineales.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas, resaltando su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Plantear el problema interdisciplinar "Aprende a resolver ecuaciones lineales" y motivar a los estudiantes a reflexionar sobre su relevancia en la vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando cada uno de los términos involucrados (coeficientes, incógnitas, constantes, etc.).


• Guiar a los estudiantes a través de la resolución de ejercicios sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando las propiedades de la igualdad.

Fase de Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la cual los estudiantes resuelvan problemas aplicados que requieran la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al presentar ejemplos de problemas reales que puedan ser resueltos a través de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la