La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente y distingue situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de los conceptos de toma de decisiones, riesgos y consecuencias.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar la dignidad de todas las personas.

Desarrollo:

• Presentación de un caso problemático: "Laura se encuentra en el parque y un niño desconocido se le acerca ofreciéndole un caramelo. ¿Qué decisión tomaría Laura y por qué?"


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Los grupos deben analizar el caso y discutir posibles decisiones, considerando los riesgos y las posibles consecuencias de cada opción.


• Cada grupo debe presentar su análisis y la decisión tomada, fundamentándola.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de analizar las situaciones cotidianas y los riesgos antes de tomar decisiones.


• Destacar la relación entre la toma de decisiones y el cuidado de la dignidad de todas las personas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará la participación y colaboración de los estudiantes durante la discusión y análisis del caso.


• Se verificará si los estudiantes emplean los criterios de valoración de los r