Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

alejandra Jiménez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de fuerza y movimiento
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Comprender el concepto de fuerza y movimiento a través de la experimentación y el diseño de recorridos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta guía: "¿Qué es la fuerza y cómo afecta el movimiento de los objetos?"

  2. Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  3. Presentar ejemplos de situaciones donde se aplique la fuerza y se genere movimiento (ejemplo: una pelota siendo empujada).

  4. Realizar experimentos sencillos donde los alumnos puedan aplicar fuerza a diferentes objetos (ejemplo: empujar un libro sobre una mesa) y observar los efectos en el movimiento.

  5. Diseñar un circuito de recorrido sencillo y retar a los alumnos a aplicar fuerzas para mover objetos en dicho circuito.

  6. Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y qué aprendieron sobre la relación entre la fuerza y el movimiento.


Sesión 2:
Tema: Interacción de objetos al chocar
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Observar y analizar los efectos de la interacción entre objetos al chocar, aplicando el concepto de fuerza.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando el concepto de fuerza y movimiento.

  2. Presentar ejemplos de situaciones donde dos objetos chocan y analizar los efectos del choque.

  3. Realizar experimentos donde los alumnos puedan observar y analizar los efectos de la interacción entre objetos al chocar.

  4. Diseñar un circuito de recorrido con obstáculos donde los alumnos deban hacer chocar objetos y observar lo