Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos buscar y estudiar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?"

2. Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicación de la importancia de mejorar las habilidades lectoras para investigar y comprender las fuentes.


• Proporcionar a cada grupo una lista de fuentes: libros, artículos, páginas web, documentales, etc., relacionadas con los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Los grupos deberán elegir una fuente y analizarla en conjunto, identificando el mito fundacional que presenta y resumiéndolo en un pequeño texto.


• Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase, exponiendo el mito fundacional que encontraron y explicando brevemente la fuente utilizada.

3. Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las fuentes en el estudio de la historia y la comprensión de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Planteamiento de nuevas preguntas y desafíos relacionados con el tema.


• Realización de una actividad de cierre para afianzar los conocimientos adquiridos, como un juego de preguntas y respuestas o una representa