Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Escritura colectiva por medio del dictado.
   
   
   • Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, pidiendo a los alumnos que mencionen palabras que conozcan y que contengan diferentes sílabas.
   
   
   • Plantear el problema a resolver: Ordenar sílabas para formar palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de dictado y su importancia como estrategia para mejorar la escritura.
   
   
   • Realizar ejercicios de dictado en grupo, donde los alumnos escuchan una palabra y la escriben en sus cuadernos.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiéndoles hacer preguntas sobre las palabras que no comprendan o necesiten aclarar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión y análisis de lo aprendido, pidiendo a los alumnos que compartan sus experiencias durante el dictado y cómo se sintieron al escribir en grupo.
   
   
   • Destacar la importancia de la organización sonora convencional de las letras en la escritura.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

   
   
   
   
   • Registrar la participación activa de los alumnos durante el dictado.
   
   
   • Observar la organización sonora convencional de las letras en las palabras escritas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Rubrica de evaluación:

   
   
   
   
   • Evaluar la capacidad de los alumnos para ordenar sílabas y formar palabras.
   
   
   • Evaluar la utilización del val