Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: A los alumnos les cuesta leer e interpretar la información de las gráficas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades en clase.


2. Ejercicio de aplicación práctica donde los alumnos deberán interpretar y analizar una gráfica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de gráficas que los alumnos conocen.


• Formular preguntas para motivar el interés de los alumnos en el tema.

Desarrollo:

• Presentar una tabla con datos sencillos y pedir a los alumnos que elaboren una gráfica de barras utilizando la información de la tabla.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos deben interpretar diferentes gráficas de barras y extraer información relevante.

Cierre:

• Retroalimentar sobre los resultados de los ejercicios prácticos.


• Resolver dudas y reforzar los conceptos aprendidos.


• Plantear una actividad para la siguiente sesión donde los alumnos deberán elaborar una gráfica de barras basada en información proporcionada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la actividad propuesta en la sesión anterior y dar instrucciones claras sobre lo que se espera.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para elaborar la gráfica de barras.


• El profesor realizará preguntas para guiar el proceso y f