Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Bajo nivel de comprensión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos, guiando la discusión hacia el bajo nivel de comprensión.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos?"


• Explicar la importancia de la lectura y escritura como herramientas para apropiarse de las culturas antiguas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un texto breve sobre un pueblo aridoamericano u oasisamericano.


• Pedir a los alumnos que lean el texto en su grupo y lo analicen, identificando los puntos más importantes.


• Cada grupo deberá compartir en plenaria la información recopilada y se irá construyendo un friso cronológico en el pizarrón con los aportes de todos.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica sobre la información presentada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurar la comprensión del tema.


• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido durante la clase y cómo pueden aplicarlo en su vida cotidiana.


• Recopilar las reflexiones escritas para la evaluación formativa.

Instrumentos de evaluació