Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Problema a atender: BAJO NIVEL DE COMPRENSIÓN

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "En la última prueba de historia, se ha evidenciado un bajo nivel de comprensión sobre los aspectos de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica. Nuestro objetivo es reconstruir estos aspectos para lograr una mejor comprensión. ¿Cómo podríamos llevar a cabo esta tarea?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para reconstruir la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar roles a los alumnos (investigador, escritor, presentador, etc.).


• Cada equipo deberá seleccionar un aspecto de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica (economía, cultura, sociedad o política) y realizar una investigación sobre dicho aspecto.


• Los equipos deben utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.) para recopilar datos relevantes.


• Los alumnos deberán tomar notas durante la investigación para luego utilizarlas en la siguiente fase.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo deberá compartir con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.


• El profesor guiará una reflexión sobre la importancia de comprender y reco