Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno no reconoce magnitudes y unidades de medición.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Actividad de indagación: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen unidades de medida.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre las magnitudes y unidades de medida que identificaron en la lluvia de ideas.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de conceptos: Explicación de los conceptos básicos de unidades de medida y magnitudes.


• Ejemplos prácticos: Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar las unidades de medida correspondientes.


• Debate: Discusión en clase sobre la importancia de utilizar unidades de medida en diversas situaciones.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Repaso y resumen de la sesión anterior.


• Investigación en grupo: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre las unidades de medida utilizadas en su entorno escolar.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Reflexión: Debate en clase