Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Elizabeth Garcia
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Importancia de conocer las medidas de protección en desastres naturales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de casos reales (Inicio)



  • Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre desastres naturales y sus consecuencias.

  • Análisis y discusión de casos reales de desastres naturales y su impacto en la población.


Sesión 2: Factores naturales que generan riesgos de desastre (Desarrollo)



  • Explicación de los diferentes factores naturales que pueden generar riesgos de desastre (sismos, inundaciones, huracanes, etc.).

  • Actividad de investigación en grupos sobre un tipo específico de desastre natural y su relación con los procesos naturales.

  • Presentación de las investigaciones ante el grupo y discusión de los resultados.


Sesión 3: Vulnerabilidad de la población ante los desastres (Desarrollo)



  • Reflexión sobre la importancia de la vulnerabilidad de la población en los desastres naturales.

  • Análisis de casos reales donde se evidencie la vulnerabilidad de la población ante desastres naturales.

  • Actividad de debate en grupos sobre las posibles formas de disminuir la vulnerabilidad de la población.


Sesión 4: Cultura de prevención de desastres (Cierre)



  • Presentación de la importancia de