Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo de Aprendizaje:
El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de nuestras experiencias familiares.


• Presentar el objetivo de aprendizaje y la metodología del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Fomentar la participación de los alumnos en la selección de experiencias familiares, escolares o comunitarias relevantes para ellos.


• Realizar una actividad individual en la que los alumnos dibujen o escriban palabras clave que representen sus vínculos con la comunidad.

Cierre:

• Compartir en grupo las representaciones realizadas por los alumnos.


• Resaltar la importancia de utilizar características y funciones de los géneros artísticos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y el objetivo de aprendizaje.


• Presentar ejemplos de obras de arte que simbolicen los vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una experiencia familiar, escolar o comunitaria.